如何看待蕲春一中假放的比黄高少，考的还比黄高差?

如何看待蕲春一中假放的比黄高少，考的还比黄高差?

一中狱友，不请自来。
直入主题（看出我身份的望不点破，不张扬，谢谢）

Ⅰ：生源              
      不管黄高堕落成啥样，他得到的生源一定是在相当程度上优于一中的，所以先不论其他的条件，黄高的学生大部分本来就具有一定的优势。

Ⅱ：师资条件
       举个可能不是很恰当的事例，一中有组织竞赛的吗？不是说一定要搞竞赛，毕竟各校条件不同，学生的追求也不同，可这至少能一定程度的体现学校老师的水平。但这其实也没办法，毕竟高校出来的有多少愿意到咱这儿来教书啊，事多工资低，住房也不一定能保证，交通也不是很便利。

Ⅲ：监管方式         
       一周就在周六中午放2个小时假，叫它假，挺假的。放假太少的直接弊端就是一旦放假时间稍长，当事学生就容易找不到北，这和他们强调为什么要“富养女儿”是一个道理。从这段时间的网课学习中也可以稍见端倪，那些好像在学校里兢兢业业，勤勤恳恳的学生，回家后按剧本走的话应该是黑马逆袭，弯道超车啊，可为什么很多人却越学越差呢？我觉得其中有很大一部分原因就是他们缺少对网络的抵制力。当然，这些是对于那些内心本来是想上网，但平时被压制的同学，他们一旦在家长不在的时候上网，很容易步入歧途（对于那些平时就想方设法玩手机的同学此时更是忍不了），而那些平时适当接触网络的同学，由于先前已培养一定的自制力，就相对没那么容易着魔了。

Ⅳ：教学方式        
       这里就我个人及我一中同学的体验说一下，由于仅在黄冈同学的扯淡中了解过黄高的教学，为了避免有失偏颇，这里不作介绍，见谅（以下内容仅为我班实况，不代表一中所有老师，但不可否认的是，都或多或少沾点，甚至有过之而无不及，由于本人受害颇深，故篇幅较长，想看的就当故事看吧）
     比如语文课。对于作业，我的老师其实是鼓励我们去抄答案来完成配套资料书的，虽说我也是第一次听说，但它实在是太香了，但以此为代价，我们要完成的量特别大，以致相当一部分的人需要额外找时间补，且不说分科后，就算分科前，在咱班，你要是敢在课外不刷题去做语文，班主任恨不得扒你一层皮。这就使得咱学生两面不做人，两面受气。于是许多人就在死气沉沉的语文课上做，这就使得课堂越来越“安静”，我们班的语文也基本上没离开过倒数（就是有一次人品大爆发考了第一）
   再比如物理课。我直言不讳的说，我班的物理老师兼班主任，无论是作为老师教学，还是作为班主任教人，都很有问题，甚至就我个人而言，有点令人不齿。你有没有见过一个几乎每堂课都翻车的老师，教的还是物理这种难度较大的学科，别和我说什么培养个人思考能力，我要是那么厉害干脆别到学校来，自己在家学不香？还有每次点人回答问题，很多次明明是自己没跟上学生的思路，他就直接打断学生发言，撂下一句“又在这里乱扯”。为什么我知道他肯定是没听懂呢，不仅是因为发生了好多次这种事件，还有一次他点物理课代表回答一个他认为难的问题，结果课代表上课刷题没听，不知道讲什么，就看着黑板发挥，说完后很多人都憋着笑，因为虽然没弄错题，但回答的是错误百出，我一个班里倒数的同学都问我说他是不是说错了，正当我们好奇班头会怎么批课代表时，他又陷入了沉思，并叫课代表坐了下来。还有就是基本上每周都有一半以上的课（40min/节）会留出15~25分钟的时间让我们整理，虽然我个人觉得时间有点偏长，但也无可非议。只是一般的老师这段时间会做什么，改作业，写教案对吧，也有的会时不时下来巡逻一番，他就不同了，他竟然用教室的多媒体玩电脑！你可能觉得他是不是任务都完成了放松一下（其实我觉得无论如何教师都不应该在上课时间玩手机，更别说坐在讲台上玩电脑），我告诉你，完全不是，我们考试很频繁，几乎一周一次，他倒好，试卷让学生改，就连校内月考这种比较重要的考试，他也“一视同仁”，我不幸就是其中之一，我常常在想，凭什么，要我放下自己的作业，自己的学习任务，去给他争取时间去玩电脑。呸！我从小到大，真没见过这么混的老师。                                                   再谈其作为班主任的“丰功伟绩”，我觉得他最大的问题就是这个人的性格根本不像老师。举几个例子：                                                                                                                                       
1.他总是要求我们不能说“我不管什么什么”这种无理取闹的话，这话放在别处我就信了，可我读了三年，除了同学彼此之间开玩笑时说过，也就他自己到处逼逼赖赖，例子太多，看官可自行代入 身边不讲理的人。                                                                                                                        
2.经常性的在教室说脏话骂娘，说我们有的人是“有娘生没娘养的”“畜生都不如”“爹娘都死绝了”等等，关键是什么，关键是他可以在没有任何铺垫的情况下走上讲台开骂且不针对某个人，你能想象那种烦躁吧。                                                                                                                     
3.三句话不离钱。你偶尔说说外面的世界多精彩，以此刺激我们学习，我肯定是可以理解的。但拜托你能不能不要整天把你那些nb的同学吹的天花乱坠，不要天天提醒我们你在某某富二代家给他补过课，人家多有钱怎么怎么样的。人家nb和你有个鬼关系，要你天天宣传。还有就是明显的仇富，听到谁家开了个厂，天天针对人家；听到谁家当了个小官，天天针对人家，有意思吗，真是好笑呢。还有个同学家里人是务农的，条件有点困难，虽说他不认真学习的确是有罪，但你也应该在私底下去教育他啊，为什么要在教室去公开羞辱他呢，你是有优越感吗？这样做就目前看来完全没有作用，当事人甚至有点破罐子破摔了，所以到底是谁的错呢？                                                                                                                       
4.双标。我直说，他的女儿也在我们班，而且是由于他在一中任教的关系才进来的（一中再烂也算是个重点中学）。成绩我不说，毕竟底子不一样，可你个做老师的能不能一碗水端平。我印象深刻的一幕：某次月考，晚自习考语文（没错），考试前30分钟，教室已经开始躁动了，有几个人去上厕所，按规定来说，当时是不能去的，可因为是考试，值日生就没怎么管，前几批中就有他女儿。我在她去后也跟着我几个同学去上厕所，回来时，看到她们在门那儿等了一下才进去，我估计是老师来了，但看到她们没事我就没怎么慌。结果等我们到门口，他已经在那儿等我们了，劈头盖脸就是一顿骂，什么话脏就骂什么，说真的，我当时千万句nmsl到了嘴边，真没见过这么狗的人。还有一件事就是他女儿进班从不喊“报告”，不管有没有老师或是值日生。早起迟到？不存在的，别问，问就是请假。不说了，双标狗。

Ⅴ：学生个人         
      虽说我接触到的人可能比较少，比较片面，但应该也能说明一定的问题吧。本人有幸参加了黄冈中学优录考试（虽然落榜），这让我见识了黄高的志愿者们；高一去一中报到时，又让我见识了一中的志愿者。先说个和话题无关的，黄高的女生平均颜值比一中的要高，要是早知道，没准儿我当时会努力呢（我下贱）。同样是志愿者，一中的人还是培优班的，但面对工作的态度就明显不同，黄高的志愿者，在待机状态是不苟言笑的，在工作状态是细心热情的，而一中的志愿者，不排除也有认真的人，但大部分都是在抱团说笑，不知道是不是在骄傲于他们优于报到新生的培优班身份，这样给人的印象就很不好。而这其中可能就有这两所学校学生的区别。一中的学生，是各乡镇中学的佼佼者，虽然最顶尖的那部分已经去往武汉，黄冈，但那毕竟是少之又少，到了一中后，看到周围的二中三中等，他们不屑一顾，觉得自己就是这块地上最靓的仔，所以目中无人，甚至可以说是夜郎自大，所以部分人在教室会把自己当个人物，使得很多班都有一种彼此攀比啊，喜欢装b啊，甚至以认真学习为耻的氛围，看到谁认真做作业免不了一阵阴阳怪气，这种风气尤其在高一高二兴盛，高三也有，比如我班。

闲聊了这么多，其实别看我光吐槽一中，吹黄高，就是因为我就读于一中，我才能肆无忌惮地吐槽他，不喜勿喷

1.好多问题看一楼就好那位兄弟说得很清楚了就没必要再去强调什么了,如你所见,他说的是真实的,一针见血。
2.补充说一下
就我个人看来,一中放狠话他说第二没人敢说第一。啥事儿领导就是一句限制开学建议退学回家反省一星期。在有什么关乎名誉的活动要开展的时候，通知可能会有：没有怎么怎么样的人会怎么样怎么样等等字眼（大概就这意思吧心里明白就行了）举个例子。之前蕲春搞的五运会,一中说是要志愿者参加吧然后就去发通知让人去学校去选那个志愿者，我记得好像是通知了两次吧（印象中,如果记错了还请更正），第一次没什么人响应第二个有强制性。什么是强制性呢，就是每个班都分配了任务，要求每个班必须有多少个人去参加。真香啊。那试问第二次每个班的通知里是不是有，如果选上了，不按时训练什么的就限制入学等字眼？行吧既然选上了这样说也没啥问题。关键是学生真的是自愿去学校的吗？班主任真的没有一直在班群里发通知催学生去吗？如果你在外地班主任有没有让你赶紧回来呢？真假自鉴，因为志愿者几乎都是高二的学生所以这个是否真实高二的学生一看便知。我说这个问题是为什么,扣题，这个活动和学生到底有什么关系，去参加这个图什么？说白了不就是图个名誉。学生本来就挺累的吧还得给你去应付这些东西，哦我想起来了后来志愿者是发了工资的，也不算白干了？那一中放假少为什么呢，还不是图个名誉，图学生考试考得好领导去开会有面子不丢丑。一个五运会可以让领导这么催学生，那放假少的原因一目了然了吧。
3.听说高三开学以后全体住校直到高考都不放假，包括周六惨兮兮的两个小时的假也没有了。5.6开学，7.7高考。固然高三学习任务重，但是关学校这么久也不太合适吧即使是在疫情下。好了放假的事儿就不说了，反正放假少是事实再怎么说都是这样说了也是白说领导也不会去搭理你。比如这次五一只有两天假还要花半天去学校拿书整理教室，第二天晚上上晚自习。每次老师谈到放假的问题他们有一百种理由去搪塞你忽悠你。
4.考试考不过别人的原因呢我琢磨还是有老师的原因。虽然一中不缺尽职尽责业务能力好的老师，但是也不缺天天混日子的老师吧。那种上课讲的天花乱坠学生都听不懂你还自我感觉良好，一到考试成绩出来就劈头盖脸地一顿骂的老师也有的吧。他们上课可能就是讲了个寂寞吧。
上网课，提前上课还拖堂就算了随你吧反正没人敢去diss，关键是还没到课表规定的时间呢你就说人迟到了就火气上来了就骂人了啊？这不太合适吧，当然我说的不是所有老师，个别老师，而已。
而且一中重理轻文众所周知吧。学文科那些老师就感觉就跟你堕落了一样。虽然很多学校就是重理轻文但是文科生看着这么明显的双标确实谁都不舒服，学文科的是欠你钱了还是抢你东西了这么能双标。学文科的是给你qcyz丢脸了还是诋毁你名誉了这么能遭白眼。一次没考好能从开学骂到期末，考好一次也没看你说几句话。驰名双标？还有领导睁眼说瞎话的自己巡查明明就那么几分钟给你挑一堆不存在的毛病你说给谁看啊？学生自己心里不明白你说的是真是假？
还有我觉得有些通知和规定完全理想主义，你是这么想的就得要求学生这么做关键是你想过学生真的做得到吗。有时候一些新规定和以前的一些什么规定，牛头，马嘴，懂？
5.一中和黄高区别太大了明眼人一看就知道。具体的可以去看一楼那位兄弟最下面放的链接，在黄高读书是什么体验。
想说的太多了一时半会说不完就这样吧反正也是找个能吐槽的地方。说的有点语无伦次就这样吧
补充一下
6.前段时间班主任家访，有不少班主任都去查了学生的手机吧。你一进门啥也不干先检查手机，学生的隐私不是隐私就你的是？为什么查手机原因大家都心知肚明但你也没必要这样吧，这样是让学生产生抵触情绪不是你以为的查出来什么以后他就会痛改前非洗心革面重新做人，这么简单的问题怎么就想不明白。扪心自问一下如果有人突然翻你的手机无视你的隐私你说你气不气？
7.求求了改造一下女寝吧女生也是人好的吧。

不请自来，感觉一楼都说的差不多了，补充几点

1.一中正直负责的老师很多，但唯利是图，趋利附势的老师更多。在一中成绩一般表现一般家境一般的学生通常会被忽视，毫无存在感。但凡成绩差一点，又没什么家庭背景的，就会遭受老师的人身攻击，哪怕什么错也没犯，还是会当做典型当众批评。而那些有点背景的，只要闯的祸不涉及承担法律责任，口头教育就完事儿了。还有就是五运会的事前面已经有人说了，很多事都是这样，打着自愿的名号强迫学生做，动不动以限制开学不用读了为威胁，平白压榨学生的假期，而做这些只是为了在领导面前博好感维持形象。其次，一中的老师总是很喜欢拍校长的马屁，各种吹，跟个脑残粉一样，我们校长的黄冈市模范家庭听说就是他们在朋友圈拉票投出来的。还有就是某些老师自己就这水平，学生基础又不好，考试总是倒数，钱自然就得的少，竟然就摆手不干了要去交好的班。

2.歧视很严重。最严重的是重理轻文，每个老师提到文科班都有一种蔑视的感觉，就连交文科的老师也是满脸不耐烦，不管什么事都是说文科生不好，文科生怎样怎样差，理科生多么多么好，哪怕文科生啥也没看。一天到晚在一楼文科班转，有事没事拿文科开骂，找文科班最好欺负的班主任怼，甚至看都不看直接扣文科班分，你这么歧视文科你开文科班干嘛？最特么恶心的是当初分班的时候一个个又在鼓动我们选文科，选完了就说我们不该选。可真是给爷整笑了。虽然全国都有重理轻文，但一中这么狗的真的少见。再一个就是重男轻女，我都惊了这都0202年了，竟然还有人有这么腐朽的观念，你是觉得清朝刚灭亡吗？天天在那比比女生就寝多么多么慢，纪律多么多么不好，你特么给我30分钟洗头洗澡洗衣服试试？四五年了水压都上不去也不修，男生寝室倒是天天装修，可真有你的。男宿天天十一点左右有人在那大喊我也没见谁管管。另外就是科目歧视，我不知道为什么所有老师都觉得语文很好学完全不用花时间，数学的确难这个是公认的，把大部分时间都给数学我也没意见，但是在学生做语文的时候班主任竟然让学生在语文时间别做语文，甚至公然剥夺语文时间，这是不是就有点恶心了？还有一个最不能理解的，竟然是某些人歧视认真学习的同学，甚至聚在一块群嘲，以抄作业抄试卷为荣。某些女生竟然互相攀比化妆品，嘲笑那些穿着普通的学生，争着比谁谈的恋爱多，谁打的架狠。真的不敢相信这种毁三观的行为在一中存在，并且大面积存在。

3.无脑模仿衡中。真的，这一点从我高一入学就体现了，什么都要学人家衡中，跟个舔狗一样，你又没人家的教育水平，底子又没人家好，学了有什么用？更可怕的是竟然还以这种地狱般的教学模式为荣。

4教师水平真的迷的很。某些老师自己讲课不行还天天觉得自己很牛逼，天天各种吹嘘，上个课动不动就讲些不在教学范围之内或者目前没学的，一讲就是半节课，讲完还来一句：“讲了你们也搞不懂”或者“这个现在是对的，但到高三就不是了”“这个你们高三会学”等等拜托，一个高一萌新不应该先把底子搞好吗？你天天扯高三的内容有个什么劲？为了显示你自己有多牛逼？神经病吧。然后讲到我们该学的就几分钟就过了，我真特么醉了。结果就是那个老师教的课在高一分科的时候我们全班只有不到十个人选其中还有六个是全理。一中的确有好的老师，但混日子的也不少。

再一个就是学生问题，这个前面的答友已经说的很清楚了，黄高我也没读过，不了解。个人看法，不喜勿喷

首先你得了解一下蕲春，蕲春县的小学初中教育比较落后（相对），所以进入蕲春一中的学生基础一般比较薄弱，再者说，有很多好的学生到黄冈中学去了，那你想想留在一中的学生，压根就不能和黄冈中学比好吧。既然基础薄弱，那就应该花时间补啊，本来就差一点（相对），再不多用点时间又该怎么办？

对于这个问题，我深思熟虑并仔细修改语言后，我想给出以下回答：①一中最喜欢减少假期，现在连星期六中午放假也没有了。②一中老师们从来不进行原创，每次考试都以所谓的“命题人”来掩饰自己是“选题人”的真相，这远比不上原创试卷的黄高        ③有的一中老师暗开补课班，收取费用，而对普通学生并不用心。④很多老师只谈思路，认为只要做错题就有用，学生们并没有养成自己自觉的好习惯。                                 唉   ，这个五一又不放假了，天天不让我们休息。五六号能叫放假吗？请老师们扪心自问一下，这么做真的有用吗？套路式的开学放假真的有用吗？                                            不说什么了，例图为证。唉，口罩还要自备了。

我觉得题主把黄高换成麻城一中差不多，起码是两个平级的学校，qcyz跟黄高生源都没法比。

但看了这么多回答原来是在校生发牢骚的地方，那不打扰了......

这不废话吗…初三成绩好的华师预录走一批，黄冈预录又走一批然后才轮到蕲春一中，中考后升学也是这个先后顺序…

同一楼 不请自来

1.没有衡水的硬件偏要学衡水的制度.

2.少假少的理直气壮

3.总是觉得自己很牛逼

五一两天假还要上晚自习qcyz你是搁这儿恶心谁呢？

同上不请自来，首先，按法定假期放假我想应该不会影响教学任务的完成吧，就算不按法定假期那样放这么多（我也不奢望）但一中的假期缩水是不是太严重了。其次，平时抓的这么紧，一到放假，约束一下子全部消失，试问有多少人还能够做到想在学校里一样（至少我做不到），相反，还会报复性地玩得更狠。再有，不得不吐槽的一点，你（指一中）没有衡中的硬件你去学他干嘛？？？形式主义很香是吗？？？做给谁看呢？？？学生？家长？还是你自己自我欺骗？？？还有，麻烦您食堂搞好一点可以吗？你知道我看到黄高那篇文章之后多后悔我初中没努力吗？ 以上为吐槽内容

女生寝室条件厥了，男生寝室一直改造也没看什么时候给女寝改造一下

不是只比黄高少据我所知蕲春一中作为一个省重点高中，放得假比全黄冈市所有省重点都要少，有时甚至不放假，而且居然能一直放假少，不免让人猜疑。其次，不会真有人以为少放那么一两天假就会提高很多成绩吧？既然学习那放假必不可少，劳逸结合才是王道，可惜蕲春一中一直贯彻学不死往死里学的理念。讲句实话，蕲春一中是真的爱做面子工程，虽然这是很多学校的通病

晚自习可以少上十五分钟吗，就想洗澡洗干净点。

这么一点时间，洗澡没洗干净得了股藓加脚气，背上全是痕迹。

吃饭时间可以加长五分钟吗，每次都得狼吞虎咽，对胃不好。

真的看了前面的评论我发现真的大部分人都是和我一样的想法，我自己也是一中的，真的一中对于假期已经到了一种恶心的地步，他所有任务都不考虑学生我说实话，学衡水应该是每一个我们一中的学生都听过的一句话，都是他永远只看他想要的部分，让我们学他想要我们学的部分，哦晚上到11.，跑操读书学，那你怎么不学他们然我们每天中午可以睡一个小时以上，怎么不学人家把食堂搞好一点，一中食堂虽然一般但说句良心话比实验中学强，但菜是一天不如一天，只有新学期刚开始几天为了各层人气菜好吃一点，后面的菜大家都懂，好像跑偏了。

我们回到放假这个问题来，一中我说实话我觉得领导有点变态了，这jxy和疯了一样，我在这个学校的3年里2个人跳下去了，不要老是说什么我们的原因，什么我们玻璃心，来一中体验一下你试一试，真的不是所有的老师都是为人师表的，自己整天搞的自己好nb一样，班会课课件都让学生做，然后喷我们连个电脑都不会用你干嘛的，还永远骂你就是个穷逼大致就是这个意思原话基本就是这样，然后没送红包没搞人情你就别想她有好脸色，永远自吹，自己多强多强自己讲课是完全照着答案念，你有本事和那些好老师一样有自己的东西啊，什么都不会只会照着书念，天天在这里款这个差那个没有脑子你有什么资格款啊，真的放假对于我们一中的来说，完全是一种奢望。

马上关两个月所有人住校，好，五一直接不放了牛皮吧第一次住宿的东西都没有时间买，5号要做核酸检测说什么叫你你就要到，我说实话漕河的可能还好一点，路远一点的真的没有办法，麻烦一中的领导做事用点脑子，考虑下实际情况，真的不是你想怎么样我就真的有办法怎么样逼得人烦你，我真的服了，这样只会适得其反。

楼上写了很多。情况和我了解到的一中差不多。
我不讨厌这个学校，可我厌恶这个学校的管理方式。
我觉得一中（应该不只一中一个学校是这样的）有的老师缺乏自我反省的能力（可能是因为从小老师在我心里的形象就很光辉的缘故吧。）
学生要通过反省来提高学习能力，难道老师就不需要了吗？
总结一句话，一中的教育理念和它的名校情节暂不匹配。
另，希望一中越来越好。

就说女寝吧，几十个人挤一个卫生间，冬天还好。夏天洗澡洗头还要排着队，抢位置，然后你还要去吹头发(吹风机两个楼层之间才两个)洗衣服什么的，敢问qcyz的领导这些给你们35分钟够吗？？？一个卫生间就三个自来水笼头，两个热水笼头，夏天高楼层的还没热水，甚至有时候连自来水也上不来。也是醉了。还天天学生管学生，动不动扣分教学楼二楼通报，班主任找谈话。跟班主任反应，班主任跟上面反应也没人管，还说之前怎么没有这样的情况(白眼)。

还有一些老师，提起文科班历史班什么的，就一脸不屑，搞得就像是不管怎么样你就是低学理学物理的一等，考的好屁都不放一个，考的不好不管三七二十一就是一顿劈头盖脸的骂，千错万错都是我们的错。就高二历史班在一楼天天在走廊窗户瞄，在侧边(空调那边)瞄，不分早中晚，我都被你们不畏生死的精神给感动了，毕竟楼上天天往下掉东西。

这个话题我一定要参与

在初中的时候老师父母都在鼓励我们争取考一中，对一中可谓是充满了憧憬。可是到了一中之后发现其实并没有那么好（个人观点勿喷）

首先我就要吐槽一下我初一的班主任。他刚开始上课天天吹嘘自己多么nb，讲题就按照答案讲。遇到难的选择题就可能直接说：“A一看就是错的，B也是错的，C也是错的吧，所以选D诶，有什么好讲的？”

身为一名从小就梦想考进一中的一中学生早就对一中的严格管理做好了心理准备。但其实当时我的中考第一志愿填的是黄高。可惜后来考的太差进了一中。所以我只能说一说我认为一中有的问题。

1.我知道假少但没想到假这么少。有时候五十多天的都没有假。放假就是第一天中午放假第二天一天第三天来上晚自习。这对不住在漕河的学生来说就只有一天假。每个星期六两个小时星期天不上早自习。我记得高二当初要合格考星期六中午只有一个小时二十五分钟。曾经有幸江校长当过我的历史老师。有一次收假来她给我们上课发现一个个精神萎靡，就说了一句话，她说一中假少就是因为每次收假来一个个心半天收不回来。敢问如果我们正常放假还会收不了心吗。难道不是因为假少所以我们才对家有依恋渴望电子产品甚至就只是想睡个懒觉。我明显的感觉到每次收假来的第二天的早自习我几乎是睡过来的。我只觉得放假少弊大于利。但是一中这么多年来假越来越少，我想应该有很多像我们这样的人在抗议着讲着利与弊，很明显没有效果。所以还是安安心心接受吧。

2.重男轻女。我真的没想到学校居然会重男轻女。我记得当初班长开会，年级主任感叹一句这一届女班长居然这么多啊。还有江校长举行的女生大会都提到了高一女生比男生多并且说了女生多的弊端。如果男生比女生多还会有人提到弊端吗？当初有个老师说过，两个成绩相近的班一般老师会选择女生少的那个班。最明显的重男轻女应该是男女宿舍的差别吧。女生宿舍原本条件就比男生差。两个宿舍挤一个卫生间，男生宿舍一个宿舍一个卫生间。但是最后修的却还是男生宿舍。

3.重理轻文。在领导看来文科班历史班的就都是一群无法提高学校升学率的差生。偏见对文科女生尤其大。历史班都在一楼，左边窗户右边窗户天天看前门后门也不落下。甚至下课时间吵都要莫名其妙的挨骂。年级主任直接走进来劈头盖脸一顿骂。动不动说理科文科的区别。特别是历史班班主任。动不动就要挨骂完事了班主任又来找我们撒气。历史班有历生化的选择。后来听说这种组合弊端很大。黄高好像直接取消了。一中到现在还没什么消息。反观如果是物理班有选择物政地的出了问题应该早就取消了吧。

4.看重名誉。我记得这两年跳楼的有几个。每次跳完楼对外宣称是玩闹不小心掉下去。有次是我们这栋楼发生了跳楼事件。年级主任跑过来对着我们一顿吼并且告诉我们下课不准出门。当时我们已经猜到发生了什么。救护车也来的悄无声息。然而老师进来让我们不要大惊小怪并且告诉我们他是玩闹不小心掉下来的。还提到了上一个跳楼学生。说她比较幸运玩闹掉下来的时候有棵树帮她缓冲了。然而跳楼的是我初中同学。他跳楼原因我很清楚。并且这位老师说话真的把我们当傻子。

5.看重家庭条件。相信每个班里都会有几个家庭背景好的学生。她们犯事只要不是涉及法律就几乎没有任何惩罚。反而如果是家境普通的学生不仅要遭殃还要被老师在背后说家里穷还不认真之类的话。不管是学校领导还是班主任都对这种学生特别有忍耐力。有些老师甚至私底下告诉班干不用管他这么多最后遭殃的是他自己来维护犯了错的“好”学生。并且想尽办法去给他们鼓励表扬等等。

最后。我觉得一中真的很low。处处比不上黄高。但是我依旧以一中为荣。我希望一中有一天可以超过黄高。希望一中越来越好。

学生不自觉，学校带不动，比如说黄高是王者段位，随便把技巧跟同学说了，同学就上去了，但是

蕲春一中是钻石钻一段，他带不动，学生依旧在那个段位徘徊，纵使不放假结果还是考的比黄高差，差距是逐渐拉开的

没有足够多的天才，是不是？

还有蕲春一中有的行为不过是把衡水模式套用，没有自己系统的一套方案，不敢尝试，不敢去试，那怕自己考得再好，也会有一个平原期

我是去年考上黄高的。生源质量。拿我们浠水来说，黄高线595左右，一中线565左右；或者说，黄高录取前14名，一中录取1100人。这只是中考，真正的高手预录就走了，而预录黄高一中同一张卷子，高分去黄高，低一点去一中。就算算上黄州城区可以低分录取，可是黄高学生里面预录占1/2，剩下1/2里黄州本地分数低的，可能不到1/3。