蕲州实验小学：彰显动感魅力享受出彩人生

发布时间: 2020-1-7 16:32| 发布者: 蕲州在线| 查看: 961| 评论: 0

好风凭借力，正是扬帆时。过去的一个学期，蕲州实验小学秉承“动起来，让每个生命都出彩”的办学理念，围绕“三个发展方向”（即让教师动起来，促进素质提高；让学生动起来，促进个性发展；让家长动起来，促进教育成功）和“四大板块”（即动感课堂、动感校园、动感德育、动联社会），着力打造丰富多彩的动感文化，用智慧点亮心灯，让品牌擦亮学校。教育教学成绩斐然，办学形象得到了全面提升，办学影响逐步扩大，得到了各级领导和社会的好评，也取得了累累硕果。

一、加强团队建设，提高服务意识

1、班子建设。作风好不好，关键看领导。因此，学校加强党的建设，坚持每周组织一次领导班子成员政治理论学习，认真贯彻党的十九大精神，开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动，筑牢“四个意识”，发挥领头羊作用，以身作则，率先垂范，以超强的本领和过硬的作风赢得教职工的信任和尊重。

12月16日，我们在镇委指导组的指导下，成功地举行了组织生活会，各位党员对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，深刻地反思了自己工作中存在的问题，并剖析了根源，明确了整改方向，有效地转变了班子成员的工作作风。

2、教师成长。学校注重校本培训，搭建合作交流平台，每周坚持开展讲课、学习、研讨等校本教研活动，激励教师前行。

努力创造外出学习和展示的机会，开阔教师视野，改变教师观念。同时学校加强劳动纪律管理和师德师风考核，成立了师德师风领导小组，与全体教职工签订了《党风廉政建设及师德师风承诺书》，每月进行一次模范教师经验交流，向社会公布师德师风监督电话，不定期地进行暗访调查，多措并举，有效地促进了师德师风的优化。

3、名师培养。学校着力实施“三名工程”和“2531”计划，精心确定好梯队培养计划，继续发挥名师的示范和引领作用，加强名师工作室团队的建设和日常工作的规范，及工作室成员的业务能力培养。

继续推进青蓝工程，开展师徒结队活动，加快对年轻教师教学能力的培养；

开展“育慧”工程，加快对年轻班主任班级管理能力的培育。实行教师梯级培养制度，实现教师围绕目标逐级提高。在全县主题阅读课题成果汇报中，我校洪文灿、童红松等人组成的团队，以优异的表现获得了全县二等奖。

二、突出过程管理，提高教学实效

1、课堂教学。加强常规教学的督导，注重课堂效益的提高，继续抓好动感课堂模式的研究、加快学习小组的建设、做好评价激励机制的建立。坚持每周一次随堂听课：蹲点领导、教研组长、教学主管跟踪听课，适时指导，教师及时调整和改进。坚持开展名师展示课、中青年教师汇报课、新进教师达标课等活动，将“动感课堂”教学模式应用到每一个科目的教学中。

2、作业设计。加强作业的监控和管理，切实减轻学生课业负担，提高作业实效。尽量做到课堂作业当堂完成，课外作业重在拓展、注重实践应用、动手操作、突出智力开发、思维创新。

3、科学评价。学校加强对学科质量的评价和检测，突出过程评价，关注书写态度、思考深度、回答频度、测试效度等；制定学科评价标准，期中考试后，学校即将举行隆重的期中总结表彰大会，全方位地对学生进行综合性评价，发掘学生的闪光点，树立学生的自信心。

三、构建德育体系，提高学生素养

1、主题教育。继续实施德育工作序列化，做到“年有主线、月有主题、周有专题、日有活动”。

充分利用升旗仪式、班队会、大型集体活动等，对学生开展主题教育。坚持每日开展“唱红歌”、“小校长当班”、“阳光大课间”等活动，每周一开展升旗仪式、全校开展“动感德育主题班会”活动；

每周五开展“周末大扫除”、小校长会议等活动，做到主题教育细致化、德育活动常态化。

2、节庆活动。学校一是结合中秋、重阳等传统节日和国庆、建队日等纪念性节日，开展传统文化教育和品德教育，丰富教育形式。二是创办校园读书节、艺术节、科技节、感恩节等大型主题活动，培养学生综合素养。三是每月举行了扇子舞比赛、眼保操比赛等活动，活跃了校园氛围，锤炼了学生能力。

元月份的拔河比赛热闹而激烈。

3、特色班级。学校高度重视班级文化建设，创建班级特色，开展班牌设计、手抄报比赛、班级特色展示等活动。

各班制定了特色班级创建方案，从人人有事做，事事有人管到班名、班级口号、班主任人寄语的设计安排，都体现每一班主任的管理思想和智慧。

走进教室，每班的班级争星榜，班级秩序栏，班训的设计和布置都留下了我们老师和学生的痕迹，走廊班级展示墙上的作品展示了自己、发现了别人。

今秋，在全镇德育现场会和市教科院课题中期验收现场会上，我们的校园文化等到了与会领导的高度好评。

4、少先队工作。学校充分发挥少先队组织的育人作用，在学生中开展“争做新时代好队员”的争先创优活动，激励全体同学向榜样看齐，比学赶超，人人争做模范少先队员。

“六一”前，我校隆重举行了少先队新队员入队仪式和主题队日活动，10月13日，我们又隆重举行了庆祝少先队建队70周年纪念活动，对学生进行了一次生动的爱国主义教育。

我们还隆重举行了喜迎祖国七十华诞的爱国诗文朗诵比赛，孩子们用稚嫩的童音抒发了对祖国的热爱之情。

5、文明礼仪教育。

学校注重学生良好的行为习惯培养，通过主题班会、课间操集会、升旗仪式和平时的红领巾广播台宣传教育等方式，要求所有学生讲好普通话，写好规范字，课间不冲跑，待人要礼貌等，学校还充分发挥小校长等值日班干的作用，平时加强督导检查，促使学生养成良好的行为习惯。

四、开发校本课程，提高办学品位

1、校本教材开发。学校根据学生素质发展需要，充分利用校内教师资源和校外民间资源，开发写字、经典诵读、剪纸、体育舞蹈、葫芦丝、武术等教材，并逐步完善。

今秋，我们又以传承中华文明为目的，结合蕲春是“中国艾都”的地域特色，开发了中医药文化的校本课程，取得了初步成效。在全县综合实践优质课竞赛中，我校黄琳老师主讲的《“艾”家乡》这节课获得了全县一等奖，得到了领导专家的好评。

2、校本课程开设。整合国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系，因地制宜，科学设置，增加艺术课程和地方人文课程等特色课程，做到国家课程、地方课程与校本课程相结合、长课与短课相结合。

3、校内活动开展。全校性开展主题鲜明的大型活动，如读书节、艺术节、武术节等活动，举行了唱响校园、读书展演、足球联赛等比赛，提升了学生素养。我校还将阳光大课间与德育渗透紧密结合，让学生在活动中不仅健体，而且立德。

五、加强后勤管理，提高服务质量

1、食堂管理。学校严格实行集中招标、定点配送的制度，学校加强质量监督和价格管理。同时学校合理调配膳食，提高饭菜质量，增强服务意识，确保师生满意。

2、财务管理。学校严格执行收支两条线、审核一支笔管理制度。加强财务预算，合理、节约使用资金。严格执行发票报销制度，大额支出必须由班子主要成员和校务会或教代会研究，旅差费报销严格执行上级规定。各项收入必须入账，公款一律不准私存和私借。

3、校产管理。学校对所有资产进行全面审核登记，明确责任人，确保资产不流失不损毁。开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人头，期末进行复查，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生爱护自己的学校，爱护学校的一切公共财物，对有意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。采购物品必须履行请购手续，并实行先登记后使用制度。加强水电管理，杜绝浪费。