劳动教育树品德 快乐实践励心智——蕲春县第二实验小学举办第20届劳动技能比赛

为贯彻落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》精神，进一步促进劳动教育深度实践，提升学生劳动素养，并发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体和以劳育美的综合育人实效，11月17日，蕲春县第二实验小学举行了以“劳动教育树品德 快乐实践励心智”为主题的第20届劳动技能比赛。本次活动根据各年级同学的年龄特征以及义务教育劳动课程标准，制定了各年级比赛方案。

01

一年级

我是生活小能手—“叠”出喜悦

中午12点半，同学们有序来到操场，一个个摩拳擦掌，静等老师发号施令。随着一声哨响，比赛开始啦!同学们动作迅速而娴熟：脱掉雨衣、地面铺开雨衣、系好扣子、将雨衣叠整齐、装入雨衣袋。一双双小手把雨衣的每个角落都抹得平平整整。完成比赛的孩子，迫不及待地举起小手，向评委们示意，脸上流露出掩不住的兴奋。

——“叠”出喜悦——

02

二年级

我是生活小能手—“理”出精彩

书包是我们学习中不可或缺的好伙伴，书包干净、整理有序对我们的学习和生活有很大的帮助。这次整理书包不仅有学习用品，还有水杯、纸巾、雨衣等生活用品。让我们一起来瞧瞧二年级的同学的表现吧!

“整理书包比赛现在开始!” 选手们快速地把自己书包里的东西都翻出来放在课桌上，先把学习用具以不同的顺序装进书包，一会儿工夫，桌子上的各类学习文具用品都整整齐齐地送进书包。开始叠雨衣了，铺、折、叠、修，每道程序都一丝不苟，真是有模有样。不一会儿，就叠成了一块块正正方方的小“豆腐块”，放进雨衣袋装进书包;紧接着，放水杯、装纸巾，完成了，赶紧排队站好。评委组的领导和家长们对整理后的书包进行检查，评选出班级生活小能手。

——“理”出精彩——03

三年级

我是生活小能手 —“系”出美好

看!三年级全体同学在操场上排着整齐的队伍，精神抖擞，意气风发。随着裁判一声令下，同学们迅速蹲下，拿起鞋带，找准鞋孔，一穿一拉一绕一系，争分夺秒。错了，没关系，重新再来一次。小选手们把穿好鞋带的鞋子穿在脚上小手灵活地缠绕着，流畅自如地在鞋子上系出一个个美丽的蝴蝶结。系好鞋带之后，他们飞快地起立举手，脸上洋溢着笑脸露出骄傲的表情。大家你追我赶，谁也不甘示弱!

——“系”出美好——04

四五六年级

我是生活小能手 —“包”出成长

“和面、揉面、擀饺子皮”，与第19届劳动技能比赛的包饺子相比，本次比赛难度加大了。每个班各派出一个十人小组，团结协作，相互帮助。比赛开始了。加水和面、揉面搓条、下剂擀皮、入馅制饺，同学们默契配合，有效协作。

——“包”出成长——一颗小小的饺子，看似普普通通，但只有真正动手操作才知道，加水的多少、下剂的大小、馅料的多少，并不是随心所欲。甚至是包饺子的力度，每一个环节都蕴含着难以言说的精妙。

大多数同学的饺子都圆鼓鼓的，形似元宝，抑或月牙，整齐的端坐成一列;还有的同学包出了新花样，做出了卷边和太阳花;当然也不乏经验不足的同学，左碰右碰，不知从何下手，只得草草一捏，刚一放手饺子便垂头丧气地倒下了……经过大家的合力劳动，一盘盘饺子“整装待发”啦!

当同学们看到自己亲手制作的一盘盘热气腾腾的饺子时，都无比自豪快乐，有的饺子饱满圆润，有的饺子有大有小、形状各异。同学们互相分享，大家品尝到的不仅是饺子的香味，更是烹饪知识的收获与团队合作的力量。

这一次活动既生动又有意义，让孩子们通过多种方式感受到劳动的快乐。近年来，该校建立多元劳动课程体系，全面开设学校课程、家庭课程和社会课程，积极营造学生劳动教育的场景与情境，实现劳动教育日常化、课程化和特色化，真正将劳动教育融入学生的学习和生活中，以劳动教育推动更高水平育人体系，从而实现“以劳育人”的劳动教育新格局。