北京语文专家何郁应邀来蕲春县一中参加全县中小学“整本书阅读”学术研讨活动

校园教研

蕲春县中小学“整本书阅读”学术研讨

11月18日，全县中小学“整本书阅读”学术研讨活动在县一中报告厅隆重举行。本次活动中，黄冈师范学院硕士研究生罗杰和该校语文高级教师阮芳进行同课异构，并特邀北京市朝阳区教育科学研究院高中语文教研员何郁教授做《整本书阅读要注意的几个问题——以<乡土中国>为例》和《谈谈怎样写好高考作文》两个报告。黄冈师范学院文学院副院长方正，县教科院院长陈建福、副院长胡建良，县一中校长王楚兵、副校长王小燕及全县中小学语文教师、黄冈师范学院文学院在校生等共计500多人参加活动。活动由县教科院院长陈建福和县一中副校长王小燕共同主持。

县教科院院长陈建福主持

校长王楚兵致欢迎辞

在致辞中，王楚兵首先向何郁教授对该校教科研工作和教师专业发展给予的帮助和支持表示衷心的感谢，为黄冈师院与该校在多年交流与合作中建立的深厚友谊致以美好的祝愿。他提出，在“三新”背景下，一线教师在语文教学中特别是“整本书阅读”和“作文教学”中要思考如何走出阅读的困惑。他还希望，各位师生朋友们要珍惜此次的思想盛宴，将所学融会贯通，在实践中探索适合自身的教育教学方式。

专家介绍

何郁，北京市朝阳区教育科学研究院高中语文教研员、正高级教师、北京市特级教师、北京作协会员，国家中小学语文教材重点研究基地特聘研究员，参与统编本高中语文教材的编写，北师大文学院、湖北黄冈师范学院特聘教授，曾获全国第三届《儿童文学》金近奖，出版有《中国古代哲学十五讲》《文天祥传》等著作。

专家报告

何郁教授在《整本书阅读要注意的几个问题——以<乡土中国>为例》的报告中，围绕“读其书，要知其人”“确立阅读总原则”“《乡土中国》成书背景”“阅读的基本路径”“《乡土中国》的内容”“与其他作品互文参读”“从阅读书本到阅读现实”“推荐阅读书目”等八个方面，深入浅出地阐释了整本书阅读的思路过程，为广大师生指明了方向，解开了有效阅读的迷惑，树立了高效写作的信心。

在《谈谈怎样写好高考作文》的报告中，何郁教授从自己的下水作文导入，从为什么要写作、如何阐述自己的观点、如何论述事例、怎样加强论述的力量、如何破解“新八股文”等方面直击高考作文的痛点、难点，用幽默的语言引导学生积极参与，赢得了众多掌声。

县教科院语文教研员叶伟平

县一中副校长王小燕

叶伟平表达感谢并提出希望。他首先对何郁教授深厚的专业功底表示由衷的敬佩，对何教授对我县语文教育的支持和关心表示衷心的感谢，并希望该校借助专家之力，让语文教学教研在课改的春风下开花结实。

王小燕作总结讲话。她希望大家要从何郁教授的报告中收获思想，从思维层面上加强对社会、人生的思考体悟，将学习到的知识内化到教学实践中，为学生的终生发展奠定坚实的基础。

同课异构

罗 杰

罗杰老师通过个性化的图文设计，从“知人论书”“书籍目次”“以图促思”和“读法指导”四个方面入手，引导学生走近作者，掌握阅读方法，明确研读方向。罗老师的授课提升了学生的阅读兴趣，扫清了学生的阅读障碍。

阮 芳

阮芳老师以“知所来，识所在，明所往”为主线，从“主题阐释，概念梳理”入手，过渡到当今社会生活，让学生在慎思明辨中培养勇于探索的学习精神，厚植舍我其谁的家国担当。

活动最后，何郁教授对两位老师在文本的研读深思上、在学生的启智善诱上以及在教学的匠心独运上表示充分肯定，并以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句对两节课给予了高度的评价。同时，他还提出了极具专业性的建议。