面面墙壁会说话张张贴纸成老师——蕲春思源班级文化建设展示—— 自开展主题班级文化创建活动以来，每个班级在德育特色上都有了自己的定位，将班级特色不断赋予新的内容，达到了提高学生人文素养、促进学生习惯养成、营造和谐共进的班级氛围的目的。 班级文化展示 一年级   “ 一花一世界，一班一文化”，润泽生命，教育无痕，浓郁的文化氛围，优美的环境，给学生以美的启迪和熏陶。我们用智慧和双手装扮墙壁，用可爱的绿植点缀教室，在充满生机的教室里快乐学习，健康成长。 二年级    “助人为乐，学习为乐，参与为乐，竞争为乐。”营造温馨的班风，培养学生的学习力，让他们主动参与，乐于竞争。 三年级   三年级组展现在大家眼前的是一个干净、整洁、温暖的大家庭。请看，这是我们的照片墙，个人照和集体照中的我们，笑得多么灿烂！ 四年级  四年级是一个热爱生活、热爱读书的年级。请看，窗台上是我们的绿化角，上面放着吊兰、幸福树、多肉等植物，给同学们观察自然、亲近自然的机会。在读书角，我们把最喜爱的书拿来放在这里，开展班级图书漂流活动。 五、六年级    五、六年级同学用双手和智慧，把教室变成了学习成长的乐园。以自学为主，做善思的孩子；以自律为重，做礼貌的孩子；以自强为本，做进取的孩子。 七年级   墨韵花开有声色，最是书香能致远。图书角里有老师精心准备的书籍，也有同学们交换阅读的书籍，如同梦的种子，正在积蓄成长为参天大树的蓬勃力量！写漂亮的字，做儒雅的人。以字为媒，让灵魂激荡，便在文化墙上活色生香——这，是属于我们的梦幻城堡！ 八年级    针对本次学校班级文化特色评比，八年级各班积极准备，各具特色，各种表格张贴统一、规范、齐整、美观。整体设计布局合理，装饰图片注重育人功能，大小与每一面空余墙壁规格相吻合。 九年级  九年级组重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一间教室，就会被设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每个角落都氤氲着高品位的文化气息，每一寸空间都充满着浓烈的读书求学氛围。 |
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