教学视导 共创教联体美好未来——蕲春县教科院来蕲春县第二实验小学开展教学视导活动

万物随春醒，美好皆可期。3月1日，蕲春县教科院小学部负责人管敏主任一行来到我校开展为期两天的教学视导。视导组下沉学校深入课堂，采取随堂听课、分科研讨、查阅作业、专家反馈等方式分别对我校四个校区各学科开展教学指导。

诵读声声 书香满园

晨间诵读时间到了，教师范读、视频导读、全班学生诵读，童声清亮，不绝于耳。视导组专家流连在层层走廊，聆听着琅琅书声，对我校“书香园”特色大加赞赏。

课堂问诊 精准把脉

专家组在我校四个校区共听取了16节课，通过“听、看、访、查、研”的方式动态关注课堂教学，了解一线教师的课堂教学能力、课堂教学效果等情况，深入调研把脉问诊。

听课结束后，专家们在第一时间与授课老师面对面交流，不仅给予充分肯定，还就新课标的落实、教学目标的设定、高效课堂的构建等方面给予了专业指导，老师们收获颇多。

组本教研 务实有序

管敏、操冰主任分别来到三年级数学组和体育组的组本教研现场，全程参与了这两个组的组本教研全过程：集体备课(单元整备+课例研讨)、一周作业设计研讨、作业检查。

当看到三个分校的教师不仅在场，还积极参与研讨发言时十分欣慰，充分肯定了核心校在教研活动中的示范、辐射、引领作用， 称我校将融合型教联体的“培训同频”落到了实处。

常规抽查 见微知著

专家们在四个校区随机抽查了老师们的教学设计及作业批改，并用学生座谈、问卷调查的方式开展学情调研，全面深入地了解了我校的教学教研工作。

聚焦问题 靶向施策

2日下午，视导工作进入最后一个环节：集中交流反馈。教务处全体人员、备课组长、部分教师代表参与听会。

我校分管教学的孟主任以“ 恰是一年春好处，扬帆奋进正当时 ”为主题，向教科院领导汇报了本学期的教学教研工作规划。

随后县教科院专家根据各学科视导情况，全面细致地说优点，抓不足，指方向，助力课堂教学质量提升和教师专业成长。

孟主任表示，我校全体教师将认真落实专家反馈意见，树牢质量核心意识，以生为本，精耕细作，精致培养，力争教育教学质量再上新台阶。

“好风凭借力，扬帆正当时”。我校将以此次教学视导为契机，认真梳理存在的问题，积极践行“养正好课堂”，继续深化课堂教学改革，聚焦学生核心素养，注重减负提质增效，共创教联体美好未来!