作为中学生,每天所面对的不仅仅只是课堂与知识,而应当有较多的时间去接触社会,从活动中受到教育,更要将爱传承下去,将爱的精神延续下去。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖,也锻炼了参加此次活动的每一位同学,同时也将麦苗精神发扬了。 在敬老院的老人大多是一些孤寡老人,他们都没有子女照顾,对我们到来非常高兴,一直坐着的他们都热情的与我们打招呼,并且给我们讲一讲人生经历,告诫我们要好好读书之类的,虽然平淡但是那关心确是发自内心,老人对我们这些学生到来高兴的露出了笑容。 这些老人年纪都已经很大了,他们都不经常走动,因为身体原因本不能长时间的行走,可以说很多时间都是呆在敬老院内,不出去,他们渴望亲情,渴望被关心,被关照,身为麦苗班的孩子需要的就是给他们没有的亲情,给他们送去温暖。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖,也锻炼了参加此次活动的每一位同学。 看着老人那落寞的眼神,那被岁月摧折的脊背,那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞,无形之中让学生们感到要像对待自己的爷爷奶奶一样去对待他们。从此次敬老院的活动中感到了不一样的,不一样的人生,也让学生更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们,那群因孤独而相伴终老的老人们,每一位学生心中都有一个希冀,希望我们能为老人带去一丝温暖,希望老人能够幸福的安度晚年。 麦苗班全体学生学校整队出发。![]() ![]() 麦苗班学生走在欢快的乡村小路上 ![]() ![]() ![]() 麦苗班老师、学生在党旗下合影 ![]() 麦苗班老师学生带上礼物来到了敬老院 ![]() ![]() 陈院长一行热情的接待了我们麦苗班师生 ![]() 麦苗班学生在敬老院的活动剪影 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 政教余有福校长,麦苗班班主任黄加生老师、麦苗班老师鲁丽丽、余梦珍、陈衍东老师和敬老院陈院长一行合影。 ![]() 时间匆匆,我们的活动结束了,但是我们的内心却不能平静,看到了这样一群需要关怀需要照顾的老人,让我们麦苗班的孩子知道了帮助送温暖的重要性,也能理解为什么会成立麦苗班,让我们一群乡村的学生在一起,更是为了将爱传递下去。通过这些活动让我们的孩子有一颗爱心,更是知道有这样一群老人需要我们的关心和帮助,让我们知道了在生活中无论是亲疏,对待老人都应该热情温暖给老人送去关心送帮助让老人可以有更多的美好回忆。关于麦苗班 麦苗班是把经济欠发达地区的同一个县(乡)、同一个年级的初中阶段学生集中在同一个学校建立一个实体班,通过开展形式多样的第二课堂和夏令营活动,提升学生的综合素质,培养他们自主管理能力、独立思考能力和协作力的综合支持型项目。项目理念 培养独立思考、自主发展、善于协作、具备公益视野和行动力的个人。1、独立思考:可以透过观察、表达与行动,对身边发生的事情有独立的感受、看法、思考和观点,并尝试透过书信形式向志愿者进行表达反馈。培养学生的理性思维、批判质疑、用于探究和问题解决的能力。2、自主发展:通过参与式课堂,培养学生自主管理、健全人格,乐学善学,勤于反思的能力。3、善于协作:协作是一门可以“透过流程引领人们达成共同目标的艺术”,可以提升沟通表达的能力,麦田通过团队活动、参与式课堂等内容为学生创造参与的环境与文化,并提供实践的空间,培养学生的团队意识和协作能力。4、公益视野和行动力:通过了解公益,社区探索等方式,引导学生积极关心自己身边的社区和环境,并尝试策划方案,用行动去解决自己及团体发现的社区议题,提升学生的公民意识、社会责任感和公益行动力。 |
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