教学视导明方向 精准引领促发展

　　教学视导明方向精准引领促发展

　　走进课堂——把脉提质量

　　视导组深入课堂教学一线，分别听取了语文、数学、科学、英语、道法、音乐等学科常态课。每位授课教师都有认真备课，课堂教学精彩纷呈，有学科带头人高小芳老师;优秀青年教师：何柳老师、白玉洁老师、王楹老师;教学新秀：汪熠老师、柯可老师、明星老师、吴巧老师等。孩子的思维就在这灵动的课堂中生长着......深入了解到学校一线教师的课堂教学方式和教学能力，视导组专家分别从教师课堂常规管理方式与方法、新课标的落实、学生课堂表现、作业设计等方面对每节课进行了细致的点评，谈优点，找不足，还就如何深入挖掘教材;如何关注后进生;如何发挥学生主体地位等问题提出了指导性的建议，把脉教学，助力课堂提质增效。

　　参与集体备课——引领助成长

　　教而不研则浅，研而不教则空。综合学科备课组成员在各自备课组长的带领下，以本学科单元主题教学设计为主题，各抒己见，交流分享了自己的思路和设计。在交流环节中，英语教研员吕琦对教师用心的教学设计等方面进行了肯定，并提出了行之有效的操作意见。聚焦新课程改革，关注新课标的落实情况，从培养学生核心素养的目标去设计教学活动。音乐教研员操冰既肯定了音乐备课组团队集体智慧的闪光点，又指出大单元教学设计中存在的问题及改进意见，有针对性的提出一些可行性的建议。教研员们不吝赐教，备课组成员虚心学习，让“研”之有理，“研”有所得。

　　查阅调研——分析促发展

　　深入课堂后，专家们还详细了解了我校教学常规、教师成长、校本教研、课程管理、教学管理工作、信息技术与学科的融合，认真查阅教案和教研组、备课组计划及活动记录，翻阅了学生作业等资料，对学校年级组管理、制度化要求、创新型理念、课程实施管理、教学常规检查、教研活动落实、分层作业设计、教师三级晋课成长、等方面给予了高度评价。在与师生们的访谈交流中，吕老师了解到学校课程开设丰富全面，“双减”政策做到落地有声，作业管理实现保质控量。

　　视导反馈——深切寄语

　　随后，视导组来到弘毅楼和学校相关领导、备课组长一起就视导情况进行了集中反馈。反馈汇报由胡连生老师主持。首先，叶琳副校长向视导组做教学工作汇报。她从教学常规管理、教师成长、校本教研、课程管理、课后服务、信息技术深度融合等方面对我校在教育教学工作进行了阐述，特别是针对常规教学精细化管理和学校内涵式发展方向的现实阻力和困惑，诚挚希望能得到视导组专家们的精准指导，为今后我校教育教学工作朝更优质层面提升提供启迪。

　　吕老师和操老师结合“听、看、查、访”等方面的调研情况进行反馈，对我校教师的专业素养、工作态度以及教学聚焦新课程改革，关注新课标的落实等方面的情况给予了肯定，并结合自己分管的学科对学校下一步的学科课堂教学提出了专业化、合理化的建议。陈新能主任在视导过程中对学校的校风、教风、学风留下了深刻印象，对学校办学特色、教学质量、校园建设及师资队伍建设等方面所取得的成绩给予了高度的评价。管敏主任在课题研究方面提出了指导性的建议：首先，要转变观念;其次，课题研究要做实过程，关注结果;第三，课题研究要与教学有机结合，促进教学工作和教师个人成长。

　　胡连生老师对本次视导工作进行了小结。他充分肯定了实小坚持以五美校园为办学目标，围绕五育并举，促进了学生全面发展。他提出学校要继续加强教师对新课标的学习，提高教师课堂再造能力，注重教师专业队伍发展，培养学科骨干教师，加快推进青年教师成长。胡老师相信实小这所校长有情怀、教师有智慧、教学有质量的特色学校，即将会成长为一所起点高、管理优、质量好、特色鲜明的现代化名校。同时针对课堂管理、作业设计与批改、创新特色教研等方面提出了许多建设性的意见。胡建良副院长对叶校长提出的问题进行答疑解惑。他强调学校要坚持正确的办学方向，建立以素质教育为导向的科学评价体系，关注学段学科前沿，营造良好的教科研生态，提升教研的品质。这些都需要学校领导团队用思想和行动去引领和示范，落实精细化常规管理，面向社会，回应社会需求。

　　县教科院院长陈建福充分肯定了郑建明校长作为学校的掌舵人，带领学校快速发展、教学质量的稳步提升、素质教育的显著成效等等。并对学校教育教学管理工作提出殷切期望：一是坚持立德树人的根本目标，践行新课程标准，以学科核心素养为导向，促进学生的全面发展，培养更多有理想、有信念、有担当、有本领的新时代学生。二是要把教科研作为教师成长的重要方面，促使教师从理论到实践的发展，培养一支精锐的教师队伍，促进教学质量提升。三是要聚焦课堂教学，紧紧抓住“减负提质增效”这个目标，围绕学生发展这个中心，落实学科核心素养，抓好教学精细化管理。四是校本课程开发可尝试突破，但应紧紧围绕开足开齐国家课程，坚持五育并举，落实“六个一”活动方案，促进学生全面发展，精准选定办学方向，把特色做强做大，使学生的获得感更多，家长的认同感更强，进一步提升学校的影响力，充分发挥窗口示范作用。

　　最后，郑建明校长代表学校对视导组到实验小学开展教学视导工作以及提出的各项建议表示感谢。郑建明指出，县教科院专家的视导是对实小教育教学教研的一次总体检阅，问题反馈针对性强，把脉会诊精准到位，找出了我校教育教学教研中存在的问题，给我们指出了今后教学教研发展的方向。郑校长表示，实验小学一定认真梳理专家反馈的意见和建议，逐条进行整改和完善，不断提高教育科研水平，力争使教育教学质量再上新台阶。

　　时光清浅秋果香，视导实小留芬芳。此次视导活动对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此次视导为契机，在反思中求进步，求突破，求创新。行于途，歌于路，我们必定会以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行。