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收获幸福 快乐学习——张塝镇“希望家园”完美收官!

发布时间: 2022-7-25 20:22| 发布者: 蕲州在线| 查看: 90| 评论: 0

短视频《我的理想》
7月5日至24日,在团县委的积极协调下,湖北工业大学“青佑之光”志愿服务团队赴蕲春“‘蕲’业转型,赋能健康与‘艾’”实践队在张塝镇瓢铺小学开展为期20天的支教系列活动,助力“希望家园”建设,传递希望。
特色课堂
“健康教育”篇



“生理健康教育”:向学生普及一些与身体发育相关的生理健康知识,帮助他们更加健康成长。
“心理讲堂”:从关注贫困地区留守儿童心理成长出发, 用生动的形式开展心理课程,带领孩子们一起做心理小游戏,引领孩子们健康发展。
“爱国教育”篇



“爱国故事会”:开展英模故事小讲堂,给小朋友们讲解为共产主义事业付出鲜血和生命的先烈的英雄壮举,让小朋友从心底生出对革命先辈的敬佩之情,树立“我是英模接班人”的观念。
“国旗下的希望”课外活动:组织每日开展升旗仪式, 由小朋友轮流负责担任升旗手,以“国旗下的演讲”为主题, 畅谈自己的爱国体会。通过活动,激发小朋友的爱国思想, 让孩子们以“我在五星红旗下长大”为荣。
“中国航天史”:给孩子们介绍中国建国以来的航天史, 虽然每一步都走得异常艰辛,但每一个小小的进步都鼓舞人心,在了解航天史的过程中激发小朋友们的爱国热情。同时,结合“水火箭”实验,寓教于乐,让小朋友们直观了解导弹运载火箭的发射升空、回收的过程,激发孩子们的航天热情。
“中国关键词”:给孩子们介绍中国的时代标签,比如 “一带一路”、“中国高铁”等等,让孩子们了解如今中华民族自身实力的强硬,激发孩子们的民族自信心。
“传统文化”篇




“中医我知道”:中医源远流长、博大精深,是中国国粹之一,数千年来仍为中华民族的生命健康保驾护航,历代名医辈出,蕲春更是名医李时珍的故乡。通过讲授中医的发展历史,名医的小故事等等让小朋友们更好地了解“中医”这一中华国粹。
“书法小达人”:中国书法艺术是祖国文化宝库中的一颗璀璨的明珠,书法课程的开设可以让小孩子们在知识学习和实际练习的过程中走近书法、爱上书法。
“剪纸我能行”:将讲解剪纸的历史文化与动手实践剪纸结合起来,让小孩子们深刻体会到中国传统剪纸文化的魅力。在动手实践剪纸的过程中培养学生的动手创造能力和创新思维,让小孩子们在动手实践中放松心情,同时鼓励学生们创造出有思想、有个性的剪纸作品。
“国学欣赏”:带领小朋友欣赏我国古代各类诗词歌赋, 了解国外优秀诗集,学习近现代诗歌散文。在小朋友心中种下“诗和远方的田野”的种子。
“兴趣天地”篇短视频《镜头里的他们》







“快乐摄影”:通过演示如何寻找最适合拍照的角度,让小朋友们也能用手机记录生活中的美。
“我是天才小画家”:组织有绘画特长的同学对小朋友进行绘画、折纸,剪纸、等手工方面的教学,锻炼孩子们的动手能力,培养他们的兴趣爱好,扩展他们的思维想象力。
“我是运动小达人”:通过篮球、足球、踢毽等等的形式,在运动中与孩子们打成一片,潜移默化地告诉他们运动的重要性;组织类似“信任背摔”、“盲人方阵”等心理素质拓展小游戏,培养孩子们团结协作的意识。
“经典电影/动漫欣赏”:从观看视频的过程中,体味其中蕴含的道理,或者学习相关的常识。在班级里开展相关主题讨论,培养孩子们思考能力和表达能力。
“细胞间的悄悄话”:借助网络资源,将肉眼并不可见的细胞尽可能活生生地展现在孩子们面前,同时鼓励孩子们积极交流,通过一些动手实验来获得对细胞的感性认识, 更加深刻理解细胞的奥秘。
“漫游酶世界”:通过提前准备精美、易懂的课件,给小朋友们讲解生活中常见的酶的知识,举生活中常见的酶应用的例子,激发小朋友们对科学知识的探索和对生活中其他有趣现象的思考,并在课堂上举办生物酶小知识竞答大赛,通过举手抢答的方式激发小朋友们对学习生物知识的热情。
“网观地理”展示营:利用网络多媒体设备,通过视频播放、照片欣赏、课堂讲解等形式,向小朋友介绍世界各地的不同自然地理风光和人文社会风俗,增长见识,开阔视野,了解到更多大山以外的世界,让他们萌生出“我要走出大山,我要看看世界”的想法。
“古今生活面面观”:通过为孩子们讲授历史小故事, 成语小故事,让孩子们感知在如今和过去,有无互联网的情况下一些生活方式的变化,通过素质拓展游戏等让孩子们感受生活的巨大变化,在交流碰撞中学习。了解社会发展的趋势,感受科技发展的魅力,同时宣传“互联网+教育” 的意义,让孩子们了解这种新兴的教育方式。
“趣味英语”:从 26 个英文字母到简单的日常对话,让学生掌握标准的英语发音和自然拼读。对高频单词进行趣味学习,启发学生的单词记忆方法。对英文作品进行鉴赏, 组织编排一个英文小短剧,在趣味中学习英语。
“趣味科学”:以科技小制作为主,并适当拓展,用以揭示生活中常见现象背后的科学知识,其材料来源于生活, 又为生活服务。
“心理讲堂”:从关注贫困地区留守儿童心理成长出发, 用生动的形式开展心理课程,带领孩子们一起做心理小游戏,引领孩子们健康发展。
“图灵编程课堂”:用儿童易于接受的方式为他们进行编程的展示,激发他们对于编程的学习兴趣。
“图灵音乐课堂”:通过在线播放有关音乐乐理视频以及艺术家演奏视频,开拓孩子对音乐的向往,对孩子进行教育。视频播放结束后,让孩子们随机提问,对视频内容进行答疑,给孩子们展示乐器的神奇和魅力,如口琴、吉他、尤克里里等;还要教小朋友们唱一些欢乐的、积极向上的歌曲,并且利用手语操表演歌曲。
“课业辅导”篇

志愿者针对孩子的不同需求和薄弱科目,采用学生需求与志愿者技能“双向提报、双向选择”的办法进行“一对一”或“一对多”辅导, 为每名学生制定“专属课表+个性化拓展项目”的志愿服务“爱心菜单”。
研学与家访
研学特色文化


湖北工业大学“青佑之光”志愿服务团队到蕲州镇“蕲艾小镇”、李时珍纪念馆、向桥乡棠树林“竹海小镇”研学。
走访瓢铺村




志愿服务团队在瓢铺村家访,了解和关爱学生的心理状况。
短视频《口罩彩绘寄托祝福》



青春三下乡,实践新时代。今年是湖北工业大学青佑之光志愿服务团赴瓢铺小学助力“希望家园”建设的第二年,获得了小朋友及家长的一致好评,已经成为了团镇委活动的一块靓丽招牌。今后,张塝镇也将紧贴基层实际,聚焦留守儿童问题,让越来越多的志愿活动走进村居,进一步提升群众的幸福感和获得感。

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