为进一步督促和指导学校教学管理工作,尤其是高三复习备考工作,深化课堂教学改革,以提高兴华中学的教学质量,蕲春县教科院各学科教研员一行于3月11号到兴华中学进行教学视导。![]() (图为各学科教研员和我校教师正在交流) 本次视导,各学科教研员每门学科均听了2节课(1节高三复习备考课、1节基础年级汇报课),对我校教师常规下的教学情况进行了全面了解,并和各学科任课教师进行了分组交流。 ![]() ![]() ![]() (图为我校教师教学中课堂实况) 在充分肯定优点的同时,也实事求是地指出了教师专业发展和课堂教学中的问题,并强调要进一步研读课标,深入钻研教材,提高教学设计能力,改变重教轻学的理念,加强课后教学反思,充分发挥个人的教学特色,形成独特风格。教师们与各位教研员就课堂教学中存在的疑惑与高三二轮复习备考方法进行了热烈讨论与交流。各位教研员从课堂到训练,多方面对二轮复习备考进行了指导,建议做到:一、进一步发挥学校领导的核心作用和学科组长及班主任的骨干作用;二、进一步发挥课堂教学的主渠道作用,高效备考,科学备考,避免打疲劳战;三、认真研读考纲考题,帮助学生积极构建各学科知识模块和方法模块;四、认真做好备考后期学生的心理调试工作。 听课和评课活动结束后,在我校一楼会议室召开了教学视导反馈会议。教科院全体成员及我校各教研组长、备课组长、中层以上领导干部领导参加了会议。会上,视导组成员就视导情况向学校进行了反馈,表示对我校根据实际情况作出的教学及管理方面的改革工作给予了肯定。 ![]() ![]() ![]() (视导组向我校教师提出教学建议) 胡校长对教科院的到来表示感谢,并强调高度重视视导组的建议,要扎实做好各项工作,努力提升学校教学及管理水平,促进学校的长远发展。同时,胡校长提出学习很重要,关键在行动;课堂教学要加强针对性,强调落实,提高效率;计划要科学,措施要得力。 此次视导充分发挥了教研员的专业引领作用,详细地分析了我校课堂教学现状,提出了整改方向和具体建议,既有力推进了我校教学工作的开展,又为提升教师的专业发展起到促进作用。 |
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