蕲春县举行小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂展评活动

发布时间: 2021-12-16 19:48| 发布者: 蕲州在线| 查看: 111| 评论: 0

“为进一步落实新课程标准，提升英语学科核心素养，12月14日至16日，“双减”背景下的小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂教学展评活动在刘河镇中心小学、狮子镇中心小学、县第三实验小学举行，蕲春县教科院小学部教研员，中心学校教研员，学校分管教学领导和英语老师参加活动。
现场完成教学设计、作业设计、课件制作环节
蕲春县举行小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂展评活动

现场教学设计活动，不仅考验各参赛教师对相应学段教材内容、教学目标及学情的精准把握，更考验他们基于“双减”形势下作业设计的创新能力以及信息技术的熟练程度。参赛老师们按统一安排，有序地进行教学设计、作业设计及课件制作。所有参赛选手均在规定的时间内圆满地完成任务。
无生课堂讲课展示环节
蕲春县举行小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂展评活动

每一位参赛者或用精心准备的教具，或用精心设计的板书，或用丰富有趣的动画，或用优美流畅的口语，引领学生由词到句，由句到篇，掌握课堂知识，达到了教学层层推进的目的，英语学习变得可视化、生动化。各参赛教师思路清晰，呈现了一堂堂精彩生动的无生课堂，赢得现场观课教师的阵阵掌声。
优秀老师、教研员点评环节
蕲春县举行小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂展评活动

县第二实验小学伊晓明老师既肯定了参赛者的教学亮点和教学特色，同时也指出了教学过程中的不足，提出了意见建议。她认为，英语教学重在趣味性、游戏性，要引导学生积极参与课堂活动，达成教学的目的。蕲春县举行小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂展评活动

赤东中学的吴婷老师就“英语课到底该怎么上”这一问题进行了深入探讨。她认为英语课堂应该培养孩子四种能力，一是语言能力，即听懂英文，会用句型，读懂课文；二是学习能力，能在具体语境中用英文表达；三是思维能力，即学会搜集、处理信息的能力；四是文化品格的能力，即培养爱的能力。蕲春县举行小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂展评活动

县实验小学付燕老师对参赛教师进行了精彩点评。她认为，此次活动对全县英语教师教育教学起到了一定的推动作用，指明了教学方向，提升了教师的综合素养，增强了学生的学习兴趣和英语运用能力。蕲春县举行小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂展评活动

教科院英语教研员吕琦对本次活动进行评价总结，她结合参赛选手的综合表现，具体地从英语教材分析探究、教学目标定位、板书设计意图等方面，为全体参赛教师作了详细的指导和建议。要求作业要进行分层设计，作业要融合听、说、读、看、写等活动，达到巩固和运用的效果。（信息来源：刘河镇中心小学、狮子镇中心小学、县第三实验小学）蕲春县举行小学英语教师现场教学设计、作业设计暨课堂展评活动