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蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...

发布时间: 2021-11-11 20:35| 发布者: 蕲州在线| 查看: 44| 评论: 0

11月9日,蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思源实验学校报告厅举行,县教科院专家领导和全县40多名小学数学教师、教研人员参加了此次活动。
课前指导

蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...

活动伊始,蕲春县教育科学研究院小学部主任管敏详细解读了评分细则,对活动的开展提出了具体要求。
本次课题研讨活动,分为两部分,第一部分由讲课(无生课堂)和评课组成,第二部分是查阅各课题学校结题资料,并提出相应改进意见。蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...
县教科院领导查看课题研究资料蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...

风采展示

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瞧,这是即将上场的11名数学教师
看,这是强大的评审团蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...
接下来,来自蕲春县9所课题学校的11名教师按顺序进行了讲课,评委老师们逐一进行了精彩点评。课堂展示,思维的碰撞,老师们各展风采;评委的点评妙语连珠,高屋建瓴,让人受益匪浅。
听评课安排表蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...

老师们登台讲课,超有范儿
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评委们听思讲评,精彩纷呈蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...
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课后点评

叶林林县实验小学蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...
讲课和评课环节完成后,实验小学叶林林老师对本次活动进行点评,叶老师指出各位老师共同之处:一是注重情境创设,善于激发学生学习兴趣,并关注学生的生活体验,能将学生的体验贯穿于整个教学过程;二是重视学生学习过程的体验,体现以生为本的原则;三是注重课堂评价;四是做到了活用教材,合理安排运用教材教学,但不拘泥于书本,贴近生活张艳县二小蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...
接着,由第二实验小学主任张艳对课题结题材料进行小结,她指出:课题研究内容与选题联系不够紧密;课题研究过程要有理论支撑,要结合新课标理念和教学规律,研究要具体化;课题研究要进行分类整理,研究活动要扎实、可行、有效。

管敏县教科院蕲春县核心素养下小学数学教师课堂教学能力提升的实践研究课题研讨展示活动在蕲春县思 ...
最后,教科院小学部主任管敏对本次课题研讨展示活动进行了详细总结,指明课题研究方向。管敏指出:在课堂教学中,要注重拓展学生的视野,渗透生活情境和体验,为学生后续学习打下良好、坚实的基础;数学老师要关注教材的内容,注意在课堂教学中及时渗透情感教育,不只是教教材,要用好教材;要注重学生学习主体性,转变教学观念,重视学生学习过程的体验与收获;课题研究一定要落实落地,研究过程中要切口窄、入口深,才能做好课题研究,切忌浮在表面上做文章。



课题研讨活动从8:30开始,一直到下午3点多才结束,本次研讨活动为数学老师搭建一个良好的学习平台,为课题学校的研究指明了前进的方向,是一次实在、有效、丰富的研讨会,值得我们全体数学老师去学习、去思考。(信息来源:思源实验学校)

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