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蕲春县第四实验中学开展数学课堂听评课活动

发布时间: 2021-10-31 23:51| 发布者: 蕲州在线| 查看: 109| 评论: 0

落实“双减”政策打造数学精品课堂

为贯彻国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神,高标准落实“双减”政策要求,10月21日—10月26日,县第四实验中学开展了数学课堂听评课活动,为教师搭建相互学习平台,促进数学教学质量提升。

田婉菲老师《整式的加减》
蕲春县第四实验中学开展数学课堂听评课活动
田老师课前对教材认真分析,课堂充分把握教材,突出重点,对难点利用不同的例子来进行反复讲解,达到了课前预期的教学目标,取得了很好的教学效果。在教学过程中,田老师结合初一学生的特征,利用信息技术进行辅助教学,设置了游戏环节,丰富了教学的内容,促进了学生对整式的掌握和理解。课堂上,师生充分互动,课堂教学内容层层推进,课堂气氛活跃。

张小芳老师《单项式》
蕲春县第四实验中学开展数学课堂听评课活动
张老师教学思路清晰,语言精炼、准确,重点突出,紧密围绕三维目标进行教学,把教学过程变成学生对知识的探索过程,既有效地实现了学生双基训练,又重视了学生的思维能力培养,取得了良好的教学效果。张老师讲完概念马上进行训练,有效地检测学生对概念的理解能力,让学生在课堂内学足学好。

骆佳珞老师《一元一次方程》
蕲春县第四实验中学开展数学课堂听评课活动
骆老师精心备课,语言简练,过渡自然,亲和力强。立足学生的生活经验,骆老师精心设计教学环节和内容,突出了重点,从提问到练习,把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终。本节内容是在列方程研究问题过程中,建立一元一次方程的概念,这也是新教材的特点。骆老师遵循这条主线,让学生学会将普通语言转化成数学符号语言的能力,强调问题中的基本数量关系,在概念建立后,让学生掌握认识一元一次方程的方法。

讲课结束后,教研组及时组织了评课活动。评课的过程是互相促进、互相提高的过程,几位老师的课都非常成功,教学设计环环相扣,学生的积极性被调动起来,思维非常活跃,在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的数学知识。

“双减”工作落实的关键在于提高课堂效率。教师要不断学习,提升自身的专业素养,设计好每一节课的,让课堂教学过程充满生机活力,让每一个学生全面而有个性的发展。

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