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送李伯谏之蕲州学序

发布时间: 2019-3-28 01:34| 发布者: 蕲州在线| 查看: 64| 评论: 0|作者: (宋)朱熹|新闻来源: 《蕲春文化研究》

  【原文】

  国家建立学校之官,遍于郡国,盖所以幸教天下之士,使之知所以修身、齐家、治国平天下之道,而待朝廷之用也,此其德意可谓厚矣!然学不素明,法不素备,选用乎上者,以科目词艺为足以得人;受任乎下者,以规绳课试为足以尽职。盖在上者,不知所以为人师之德;而在下者,不知所以为人师之道。是以学校之官,虽遍天下而游其间者,不过以追时好,取世资为事。至于所谓修身、齐家、治国、平天下之道,则寂乎未有闻也。是岂国家所为立学教人之本意哉?

  吾友李君伯谏,教洁好修,笃志问学,其于古之大学所以修己治人之道,讲之熟矣。今也受命于朝,将掌教于蕲州之学,吾知其所以为尽职者,其必有异于世俗之为矣。然伯谏方旦且坎,自以不足乎人师之德为忧,而辱顾于予以为问,惟予言之浅陋,固己无足陈者,抑自其与伯谏游而讲于斯也亦三年矣。凡持守之要、玩索之端,巨细精粗,盖己无所不论。今使之言,其又何以如此?然有一焉,主敬致知,摧矫破吝,谨之于细微杂乱之域,而养之于虚闲静一之中,是则虽屡言而岂患于其渎哉?感伯谏下问之诚,不能默默,因叙前说,而并之相行之。朝奉以为别伯谏行乎哉!今而后闻蕲之士,其有慨然兴起于学,而明乎所以修身齐家治国平天下之道者,是则伯谏之德之修之验也夫。(选自《民国前的鄂东教育》原引《朱子大全集》)

  【译文】

  国家建立学校的官员,遍布于各县市,有幸能以教育培养天下的人才,使他们都懂得修身齐家治国平天下的道理,而备国家选用,这可以说是很厚的德意啊!

  然而,学习的目的素来不太明确,方法素来不够全面,向上荐才,是以科目词艺的标准用人;向下授教,是以规定的课文考试程序,就够尽职。所以向上不知为人师之德,向下不知为人师之道,虽身为学官,游遍天下,不过以追时麾好恶,取世袭资格为事,至于所谓修身齐家治国平天下的道理,则根本闻所未闻,这怎么是国家立学育人的本意呢?

  我的朋友李伯谏,教洁好修,忠诚有志于学问,他对古文《大学》修己治人之道颇熟,讲得深透,朝廷今任命他担任蕲州教授的学官,我知道他有超人特长,能胜任此职。而伯谏刚开始有些畏缩,以难于人师之德为忧,承蒙向我问学,而我言之浅陋,不足以陈述,自己与伯谏交友还讲学于此也三年啊!要熟悉掌握此职守的要领,反复探索体味它的来龙去脉,凡巨细精粗,无所不论。今天所说的,还不是这些话?但有一条,要敬业坚守本职,戒骄躁不保守,对细微繁杂也要谨严,专心一意研修学问,经常宣讲,岂能畏惧遭到轻慢呢?有感于伯谏诚恳不耻下问,我不能默默无言,因此讲了前面这些话,朝奉(宋代五品官职,此指作者自己)以此送别伯谏之行。今后,如闻蕲春学校兴盛,学生中有明白修身齐家治国平天下的道理而佼佼者,就是伯谏治学的功劳并得到验证呀!(周骎点译)

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