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弘扬抗疫精神,谱写教育赞歌——蕲春一中抗疫先进个人事迹展播

发布时间: 2020-11-11 11:13| 发布者: 蕲州在线| 查看: 64| 评论: 0

  新冠肺炎疫情发生以来,蕲春一中认真贯彻落实习近平总书记对疫情防控工作的重要指示精神,在省、市、县各级部门的指挥部署下,迅速响应,全员参与,勇于担当、风雨向前,为全县取得抗疫斗争重大战略成果贡献着“一中力量”:全体党员干部主动请缨,下沉社区村组防控防汛一线;全体教师居家直播上网课,“停课不停教”,实现线上教学全覆盖;全体一中人防疫防汛“两不误”,取得复学高考“双胜利”。其间,涌现了一大批可歌可泣的先进典型和感人事迹,谱写了一曲“勇毅担当、守教有责”的教育赞歌。

弘扬抗疫精神,谱写教育赞歌——蕲春一中抗疫先进个人事迹展播


  10月28日上午,县委县政府隆重召开全县抗击新冠肺炎疫情表彰暨防汛救灾总结大会,通报表扬抗疫抗洪先进个人和先进集体,蕲春县第一高级中学等35家单位被授予“抗击新冠肺炎疫情先进集体”。

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校长姜小燕(右一)代表学校接受表彰

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  为大力弘扬“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”伟大抗疫精神,充分展示我校全体教职工团结一心、克难奋进、敬业奉献的精神风貌,充分激发一中人“不忘教育初心,牢记育人使命”的责任感、使命感和荣誉感,凝聚“一中力量”、讲好“一中故事”,现将吴铁军等18位在抗击新冠肺炎疫情中表现突出先进个人的感人事迹进行展播。

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吴铁军:《老铁日记》之“我和学生的2020之春”

  戒严的封锁,病毒的蔓延,封闭的生活。2020年的起始,一场突如其来的疫情打乱了我们生活的节奏。而在结束封闭后的两个月高考冲刺期间的经历更让人深深的铭记。

  每天近12个小时的学习,临近夏日逐渐攀高的气温,同学们也不曾摘下口罩。高考的压力在同学们身上转化成勇往直前的动力。两个月的封闭,隔离的是病毒,贴近的是师生的心。能与学生一起同吃同住,共同抗疫备战高考,前所未有,刻骨铭心。

  这是注定特殊的一年,这也是特殊的一次高考,也曾有过想家的泪水和被压力折磨的夜晚,外面是一线抗疫的医务人员,他们与病毒抗争。而在校内,则是奋笔疾书携手同行的我们,我们为高考奋斗。虽身在四海,无论是以何种方式,我们都是疫情狙击战的参与者。

  学生和老师们的汗水终将化作笑容,正如被疫情阴翳笼罩的天空,也终会晴空万里。

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喻景生:战疫同风雨,云端绘彩图

  这次新冠肺炎疫情,虽然给即将要参加高考的高三学生以巨大的冲击和影响,但喻景生老师以另一种方式在“云端”守护着他的学生,守护着他心中的那块麦田。

  突发的疫情,线上没有现成的教法,没有设好的平台,喻景生率先尝试qq平台教学,为全校做探索的先行者,在技术上、理念上均起到示范作用。“线上集体备课”“线上联合考试”“线上家长会”“线上班会课”“线上百日动员”……都在喻老师的率先倡导和示范下,逐一在学校开展并推广。

  蕲春疫区条件困难,山区条件落后,喻景生给精准扶贫学生解决困难。他通过家访得知情况,曲折上门给学生送二轮复习资料。他还从网站下好资源传到专有的群中,供全年级老师使用。

  在他的倡议和策划下,高三年级组织了“2020高考百日网上誓师”等活动,活动从多方面鼓励高三学生去冲刺百天,赢得高考,对在线教学的德育工作是一次有意义的创新。

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万莉:最可亲可敬的“女妖魔”

  万莉老师,以严慈相济著称,班上的学生对她又爱又怕。网上教学开始时,恰逢万老师的母亲在医院动手术,既要全天陪护照料年迈的妈妈,又要网络授课,还要隔空监管好班上每一名学生,万老师忙得焦头烂额,决定把病房当成“网课直播室”“云上教室”。

  白天,她在病房支起手机,开始“空中课堂”教学,并随时视频抽查孩子们上课自习学习情况;晚上,为了不打扰同房病人们休息,她就在病房楼梯深夜备课,批改作业。整个病房病友和家属们看到万老师如此勤奋敬业,无不为之动容,交口称赞,传遍微信朋友圈里。

  高三复学后,万莉更是整天和孩子坚守在一起,把爱近距离温暖这每一位学生。有一次学生下自习回寝室的路上打闹,不慎一个学生眼睛右上角伤了一个口子。她连夜送孩子到医院缝针,直到凌晨一点左右才返回学校。六十个日夜的摸爬滚打,她不但知道了每个女生的生理期,帮她们调节好生理期的不适。还了解到哪些学生因为模拟考试不理想想放弃最后的拼搏。通过陪他们过生日,请他们和我一起吃饭等等方法,帮学生走出困境。

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宋红兵:陪伴是最温情的教育

  宋红兵,他是勤于钻研、乐于分享,成为被同事们称为“教学百事帮”,从钉钉到QQ课堂,从生疏到熟练自如,为了“停课不停学”,从正月初六就开始积极准备网课。他不仅打磨创新高效的网络课堂,还把自己的经验心得、技术操作与同事分享。他是督促陪伴、无私奉献的“好班头”,除了自己上课,也进入其他老师的课堂旁听,从早到晚、眼睛发疼也要督促学生们网课自律;经常网上开班会和家长会,做好学生居家安全、疫情防控知识宣讲和学业辅导、生涯指导、心理疏导等工作;联系家长拍摄孩子在家学习的图片、视频和给孩子的寄语一起编成美篇、影集等,激励学生战胜疫情、努力拼搏。

  解封后,宋红兵立即马不停蹄,对全部每一个学生进行逐个线下家访;复学后和学生同吃同住,认真细致做好学生工作,缓解学生压力。高考当天,一位女生压力太大准备弃考,他细心开导,真心鼓励,解开孩子心结,并全程陪考送考,这位学生终于考上了一本,进入了理想的大学。

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宋少奎:与学生一起成长,一起见证成功

  农历腊月二十五那天,宋少奎和家人回到英山岳父家,本来打算住几天就回来,一场突如其来的疫情打乱了整个计划。

  正月初六,宋少奎接到学校要求上网课的通知后,愁上眉梢,没有资料书和稿纸,没有电脑WIFI,只有一部老旧的手机。但是想想学生还有几个月就要高考了,耽搁不得。宋少奎几经周折,想方设法回到漕河家中。

  为了让同学们走出题海,宋少奎就走入题海。通过手机去网络上找好点的题目。为了网课达到好的效果,学生交上来的作业,考试的试卷。都去认真批改。眼睛经常变得干涩,不舒服。为了让学生们认真复习备考,只有老师更认真复习备考才行。网络信号不好,手机信号不好,上课的时候就边走动边讲课。这样信号变得强些。

  家里两个小孩,大的也要上网课,要辅导检查作业。小的才四五个月。他爱人也要上网课。所以整个疫情期间的生活就跟打仗一样,整个人像陀螺一样的转,忙碌而充实。

  高考揭榜后,宋少奎所带的班级捷报频传,他抑制不住内心喜悦:“疫情让我和学生一起成长,一起见证成功。”

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檀娟:模糊视力,照亮学生们求知之路

  檀娟,素来以温和可亲,诲人不倦著称,和学生特别贴心知心。在新冠疫情肆虐的庚子年,她以笔为戈,为抗击疫情奉献一份精神力量。积极参加线上教育,教书育人,初心不忘。

  “线上教学”开始后,檀娟发现最大的困难是不能看到学生上课时的状态。为此她尝试了很多办法,把班上学生的花名册放在电脑边,备课时会设计一些易回答的问题,一一进行提问。有时怕提问多了完不成教学任务,会在课后检查学生的听课笔记,还会对上课重点讲的内容进行抽查。多种形式督促学生学习。

  为了照顾那些网速不好的学生,檀娟会提前把上课重点的内容录成短视频,发在群里;对一些基础不好的学生,她会一对一的视频补课。每次物理晚自习,她都会陪着学生到10点,让学生知道老师在和他们一起并肩作战。

  网课期间,檀娟一心扑在教学上,自己两个年幼的孩子都丢给了老人,眼镜度数从500增至800,她模糊了视力,却清晰了孩子求知好学之路。

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胡文祥:保持党员本色,主动作为担当

  大疫当前不言退,恪尽职守显担当!作为一名党员,胡文祥积极参与学校教职工每日体温排查和信息登记工作,不缺一天,不漏一人;参与解决他们的生活保障问题,蔬菜分发配送,防疫物资药品代购,随叫随到,有呼必应;主动参加社区服务,如社区防疫路口轮值,清理街道,主动担当,尽显本色。

  胡文祥是最早一批开始线上授课的“男主播”,每天与学生沟通教学效果,督促并检查每一位学生的作业和笔记。作为一名班主任,网课期间,及时与学生和家长交流,引导和督促学生在家进行高效学习;复工复产后,率先开启家访工作,几乎跑遍全县所有乡镇;每天从早上6点到晚上10点,几乎不离开电脑或手机,全程紧盯学生学习动态,采取多种有效的督促监管方法,保障学生读书、上课、训练、考试的质量。作为年级副组长,分管教学工作,协助年级管理,服从分配,有效监管,对网课教育教学的可谓献言献策,尽心尽力。

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胡冰:无微不至,让教育充满温度

  胡冰老师,这位被学生誉为知心可人的“班主任姐姐”,在疫情期间摇身一变,成为圈粉无数的“女主播”。她把班级网课时间调整为学校线下时间同步作息,早上起床端坐电脑旁打开自己的摄像头,督促全班同学加入视频开始早读,她也开着摄像头和学生一起读书。午自习、晚自习她都要求学生全员进入钉钉视频,在老师的监督下认真作业。每天80%的时间她都在旁听科任老师的课,对于上课迟到、不回答问题、答非所问等现象,在下课后第一时间进行提醒告诫。

  后期疫情有所缓解、道路解封后,为更深入了解孩子们的学习情况,她便开始了对全班50多为学生的全覆盖家访,遍访漕河城区,其他乡镇远至管窑、蕲州、大公、大同等乡镇村落,突击检查学生作业、了解他们的学习困难和思想动态,详细询问、耐心倾听,为家长和学生们带去了爱和温暖,带去了信心和力量。

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王全元:春风化雨,金石为开

  王全元,身兼数职:地理学科教研员,班主任、备课组长、科任教师。平时从无闲暇的他,疫情期间更是分身有术,样样不耽误。不记得失、不记回报,不知疲倦,堪称“铁人教师”。

  做过两次大手术的他,临危受命,接下年级学生基础最弱、管理难度最大的班级,网课上了不到半个月,就有两位同学出现逃课、不交作业,不参加考试,不与老师和家长交流,家长无计可施,一筹莫展。王全元使出浑身解数,用他的细腻和包容,一次次线上留言提醒,线下走访开导,终于感化他们重新回到学习正轨。督促所有学生分小组开视频读书和自习不断在小组间轮回巡查,一直守在网络上,下晚自习还要找学生聊天,掌握动态,还要完成班级每日小结,到晚11点才能休息,日复一日,就这样坚持了半年,从冬天到夏天。

  解封后,王全元把线下家访重点,放在网课出问题的学生身上,掌握第一手情况,与家长和学生面对面的坐下来交流,仅一位女生她上门三次。白天没有时间,就晚上家访,星期中间有课,他就利用周末休息日去,早出晚归,从未间断。

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王振:把抗疫作为学生德育生动教材

  王振,把把抗疫作为对学生思想政治教育的生动教材,努力践行着“为人师表,言传身教”的铮铮誓言。

  在网课期间,王振不断钻研教材,教参,看相关教学视频,微课,课件,找出并整理成为适合学生们学习的资源,安排每天的辅导时间,学习内容要求,作业等的基础上,硬是靠着一股钻劲,狠劲,不停的摸索,请教.......硬生生地从陌生到熟练,掌握了这些网络学习平台,学习工具的使用。为学生们答疑,了解学生们的学习情况是我每天的必修课。由于长时间面对电脑,手机,在网上批改作业,导致视力下降,颈椎严重受损,大脑胀痛......

  尽管每天都处于忙碌之中,王振引导无时不刻关注疫情动态,总是这样教导学生:“我们居家隔离,不出门,不给国家添乱,就是为了早日战胜疫情。”教育好学生们要以正确的心态面对疫情,注重加强爱国主义教育,培养家国情怀,把宣传大国抗疫行动成为对学生爱国主义教育的第二课堂。

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张志磊:无惧挑战,与生前行

  网课的挑战:疫情期间,张志磊家里只有台式电脑,没有话筒,网课怎么进行,用手机耳机当做话筒用,不能输入声音,用扩音器的话筒,连接上去还是不行。于是他注册两个QQ,台式电脑上一个QQ放PPT画面,手机上用另一个QQ账号语音讲课。

  团队的力量:作为生物备课组长,张志磊号召全组老师明确分工,相互协作,部分老师负责课件,部分老师负责习题和导学案,没有电脑的的老师负责题目的审核,统一进度,同时重新建立qq群,进行文件整理,开展集体备课视屏电话。

  一个都不能掉队:一位同学在家里自觉性很差,不爱听讲了,不及时完成作业,张志磊就给他念下紧箍咒,他就及时敦促家长,每次把孩子上课作业情况拍视频上传。有一次,班上前十名的同学19道选择题只对了7个,他发现QQ群里面可以随便拨打学生号码,即使不是好友也可以拨打,就耐心批评教育他。每节课结束后,张志磊喜欢下课后会多留几分钟,为他们答疑解惑,指点迷津。

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程菊林:楼顶上网课的“网红”女教师

  程菊林,这位笑容可掬、性情温和的女老师,去年腊月二十四在武汉做完纵膈胸腺肿块手术后,回浠水农村老家休养,正月初四才刚刚拆线,伤口尚未痊愈,身体还很虚弱。当她得知正月初六得知学校要启动线上授课的消息后,马上主动报名。

  她的老家在一个山凹里,随着经济变好,湾里人陆续搬到山岗上开阔的地方,她家因经济困难独守在原地,家里的环境真是给我的网课出了一道难题,没有无线WIFI,又没带电脑,手机成了唯一的教学工具。程菊林老师每天搬个凳子到楼顶天台,用铁丝把手机绑定椅子靠背上,坐着低矮小凳,边书写边给学生上网课。村里的手机网络不稳定,从楼顶天台到村口路边,哪里信号好,程老师就把她的“移动讲台”搬到哪里。每天接近三个小时,晴天一杯茶,雨天一顶斗篷,就这样坚持了一个多月,成为了同学们心目中的网红。

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陈小强:责任在左,关爱在右

  在这场战“疫”中,陈小强用责任和爱心为孩子们搭建逆境而上的彩虹之桥。他教会孩子们把这次疫情“危机”转化为成长的契机。

  在班级进行正常的教学和管理中,他时刻关注学生的学习状况。随网课时间的延长和授课方式的不断调整,他所担心的网上授课和管理的种种弊端逐渐暴露从而导致学生在学习积极性和心理状况方面出现问题。封闭期间,他通过电话家访、视频班会、每日小结、周末总结等方式,定期警醒学生,将一周以来学生总体和突出的个别学生状况详细分析,找问题、谈方法、疏心理、教做法.........。解封后我通过数次上门家访近距离了解学生们的心理、学习、生活等状况,予以力所能及的鼓励、关心和帮助.期间有学生因为家庭条件无法上网,陈小强便将她接到家生活和学习。

  陈小强在与学生一起克服困难、共渡难关,全面抗击、战胜疫情的时光,不仅加强了对学生更深入的了解,而且拉近师生彼此间心灵距离,而且坚定了战胜各种困难的决心和信心。

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顾江:抗疫路上,做学生领航员

  顾江老师,憨态可掬的邻家大男孩,是学生心中的知心哥哥。正月初七就率先开辟空中课堂,实行线上教学,成为我校“停课不停教”试水破冰的先行者之一!

  他过年为了和父母团聚,回了横车老家,资料没带,电脑没带,只有一个手机,网络信号又差,经常性掉线,网课经常中断。心急如焚的顾江,毅然决定回到学校住处上网课。交通中断,封路卡扣,他拿着通行证明,一路边走边跑,20多公里的路程他只用了三个多小时,在凛冽寒风中满头大汗返回学校!从最开始的e网通到QQ视频,从钉钉直播到钉钉视频,从“家校本”到“七天网络”,他不断调整授课方式,更新教学方法。他心中有这样的信念:这种和学生一起学习的特殊经历,又何尝不是一笔财富呢!

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杨强:因为信念,所以坚持

  杨强,身患病痛,仍然坚守在网课一线,践行着教育者的责任感与使命感。

  疫情期间,一向身体健壮的杨强,也不幸突如其来患了重病,在经过住院治疗,身体状况好一点,他想着还有很多课要上,班上还有一堆的问题急需解决,他不顾医生的警告,毅然离开病床返回课堂,当天就片刻不停开始上网课,妻子对此充满担忧和责问。杨强知道,让家人担心的太多,亏欠他们的太多,也一度想借机安心修养,卸下全部的担子。但是倔强认真的性格和教师的职业良心支撑他,要与学生一起渡过难关:老师能咬牙坚持,学生就不会松劲,办法总比困难多。

  没上一堂课,杨强要付出比平时更多的艰难,但每一次找学生聊天时,总想起对他们的承诺,他感觉病痛一下子减轻了许多,因为他内心一直有一个信念:不能放弃,你是他们的表率,班上的领头羊都放弃了,他们还有什么理由坚持呢。

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凌挺:像钉子一样钉在岗位上

  在学校办公室工作几年来,几乎每天都是起早贪黑,繁杂、忙碌而充实。对凌挺来说,春节最大的期盼、最幸福的愿望就是每天可以陪陪家人,为加班值守的孩子们做点好吃的。然而,猝不及防的新冠肺炎疫情肆虐,让他的春节愿望没能实现,从大年三十到解封后连续50天的在岗值班,节奏比平时更紧凑、更紧张、更忙碌。工作30多年的他,过这样的春节,还是第一次。

  校园封闭期间,因办公室的其他工作人员住在校外,凌挺便独自一个人24小时值班值守,接听电话,卡口值守,协调校园疫情防控工作……为了不打扰别的同事,他把办公室所有担子全都压给自己。值班太累,他趴在办公桌上打个盹儿,有人劝他回家休息,他说:“没事,办公室离不开人,扛一扛就过去了。”就这样,他连续40天值班,同事们形容他“像钉子一样钉在岗位上”。

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陈文渊:战“疫”前沿的守门员

  陈文渊,一中保卫科副科长,一个普通的共产党员。自从疫情爆发以来,不顾个人安然,全天无休值守校园,不让病毒有机可乘,守住校园大门这道道严密的疫情防控线,确保校园内零感染。

  为确保校园疫情安全,每天坚守在疫情管控最严竣的40多天里,日夜值守巡逻校园,把防控一线当作检验自己为民初心,党性修养的主战场,严格遏制外来人员进入校园,每日仔细核对汇总信息,每一个数字的变动,他都要查明原因,精确到人。时常进小区,入户进行体温检查,摸排登记信息,组织消毒消杀,确保了校园的完全封闭管理,校内零事故、零感染。陈文渊给自己和学校安保人员坚守这样的承诺:“只要有疫情一天不解除,我们就继续坚守,疫情不败,决不收兵!”

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陈启:主动请缨,逆向而行

  疫情爆发以来,他不顾个人安危,自告奋勇到学校为教职工服务。在疫情管控最严峻的40多天里,道路封闭、小区监控,他每天起早贪黑,主动承担起校内近100户教职工每天的生活必需品的配送任务。为了方便教职工,他每天在教职工群里进行逐项登记,第二天与各路供货商联系,配好货、分户打包装好,让教职工在规定的时间和地点来拿。大多数情况下,总有些教职工因事未能按时领取,他一等就是一天,没有办法,他只好亲自服务上门。虽然辛苦,急却能人所困,他心里很热乎!各类捐赠的整车防疫物资和生活用品,学校没有请小工帮忙,他和校长们一起,一箱箱、一捆捆、一包包去搬运,并将爱心物资分发到教职工的手里。回到家里,年迈的父亲望着他疲惫的背影,心疼地说,你也不是党员,何苦要这么拼命啊?他微笑着对慈父说:“我虽然不是党员,看到电视新闻播出的全国各地的白衣天使、军人负重逆行驰援武汉,我做这点事也是应该的。”

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